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【丹枫乐学】栖化新村社区组织青年工作者参与“赋能”培训


8月14日下午,栖化新村社区居民学校安排青年工作者参与区里组织的“赋能”培训,由南京大学教授闵学勤讲授。

闵教授首先为大家解释了“赋能”这一概念,最早出现在20世纪80年代积极心理学的理论分析中,指通过言行、态度、环境的改变给予他人(或组织)以“正能量”的过程。“赋能”是“赋权”理论的扩展,二者皆对应英文单词empowerment。然而,从“赋权”到“赋能”,体现了由赋予“行动资格”向赋予“行动能力”的转变。

随后,闵教授从“为什么要赋能”以及“如何赋能”两方面进行讲述。她指出,赋能是因为时代的需要、社会治理的需要、高龄化的需要、自我发展的需要、家庭幸福的需要以及其他的多元需要;而想要赋能成功,则需要不拒绝新的事物、向所有人学习、利用碎片时间、学习三种技能、学习处理信息、持续培育体商。

她强调,只有青年工作者们学会赋能,才能成为广大群众的可依赖者,才能成为国家的后备力量。

 

栖霞区栖霞街道栖化新村社区居民学校 蔡传艳