近日，栖化新村社区居民学校在会议室内开展小小设计坊的第五次课程。
开课后，张老师一个个检查孩子们的作业并进行点评，他指出：有些小朋友的功能区细节不够，比如快递点缺少了货架；有些小朋友的功能区不够写实，比如菜场的屋顶不可以置放过多物品；还有的小朋友画的功能区没有特点，都没有被其他小朋友认出来这是哪里呢。
于是在张老师的专业指导下，小朋友们细心的更改这图画的细节。相信有了这些充满创意与想象的功能区，栖化新村的“社区地图”会很吸引人呢！
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近日，栖化新村社区居民学校在会议室内开展小小设计坊的第五次课程。
开课后，张老师一个个检查孩子们的作业并进行点评，他指出：有些小朋友的功能区细节不够，比如快递点缺少了货架；有些小朋友的功能区不够写实，比如菜场的屋顶不可以置放过多物品；还有的小朋友画的功能区没有特点，都没有被其他小朋友认出来这是哪里呢。
于是在张老师的专业指导下，小朋友们细心的更改这图画的细节。相信有了这些充满创意与想象的功能区，栖化新村的“社区地图”会很吸引人呢！